拼贴艺术插画于学龄前儿童读物的适用性研究

摘要

文章研究学龄前儿童对插画艺术的喜好情况,并结合儿童认知心理学等相关理论进行分析,旨在探求符合时代需求的儿童读物设计规律和行之有效的设计方法,以提高儿童插画的质量和适用性以及儿童读物的附加值,增强其整体效果,来满足广大儿童读者的实际需求。