由线条到线描——《手绘线条图像——会说话的图画》教学的思考

摘要

使用线条绘画是人类从蛮荒到文明的标志之一.从人类社会早期的洞穴壁画、岩画这些最原始的艺术作品,到彩陶文化中的几何纹、鱼尾纹等,再到近代国画中的十八描、书法中的中锋等,都能够看见线的痕迹、线的魅力.西方艺术大师对线条的理解更偏向于理性,认为它是一种绘画的、塑形的、精确的、客观的、高度概括的表现方式;而中国传统绘画中的线条则表现为"吴带当风""曹衣出水"的细腻与意趣,用线甚至根据人物身份的不同而具有变化.无论中西方绘画用线多么不同,用线轨迹是一样的,这也是中西方绘画线条的相同之处.在美术基础教学中,线条也步入了课堂.笔者通过实践教学,试从线条的概念出发,阐明线条的风格、特征、技法,找出中西方绘画线条的异同点,并且结合具体的美术课程教学展开论述,对美术的教学模式做出积极的修正.