论环境设计专业学生手绘误区与设计教学改革

摘要

环境设计专业学生手绘往往存在误区,主要是画幅过大、透视不准、表现机械、追求写实、追求数量等,导致浪费了画材和宝贵时间.设计教学改革中应加强设计思维训练,开阔学生的眼界,严格要求,在设计课堂教学中融入地方民族文化内容,使学生的综合设计能力真正得到提高.