对高职艺术设计类专业项目驱动教学的思考

摘要

随着教育水平的不断上升，如今，越来越多的人关注项目驱动教学模式在教学活动中的应用，并开始了相关的实践探索。通过具体的实践情况可以发现，在高职艺术设计类专业中进行项目驱动教学，有利于提高教学质量和教学效率。因此，我们有必要对此进行认真探讨。文章从项目驱动教学的原则、应用特色和应用价值三方面进行研究。