陶艺课程在儿童美术教学改革中的拓展与实践

摘要

美术教育不是目的,而是手段.儿童美术教育的目标和着眼点并不在于使儿童掌握一种技能,而在于使儿童获得正确的审美观和较强的洞察力,帮助他们更好地认识和把握周围的事物.陶瓷艺术作为一种历史悠久的民族文化,如今被越来越广泛地纳入儿童美术教育,它不仅能开发儿童的智力,还能陶冶儿童的情操,是儿童抒发感情的重要途径.同时,陶艺的制作过程有助于儿童养成坚持到底、坚忍不拔的品质.