当代艺术的学院生态考察“当代’进行时——2015中国当代艺术邀请展”暨“学院教育与当代艺术论坛”

摘要

“当代艺术”可以教吗？一个好的艺术家就会是好的艺术教师吗？艺术家如何将自己的经验分享给年轻人，这在当代艺术的领域中是否会带来一种艺术教育的新生态？伴随着当代艺术从走出校园的草根实践逐步转向回归学院的绵延生长，这样的追问与思考也就越来越成为一门显学。