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半导体器件认知与检测的教学实践

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摘要

基于教学内容与学情分析,阐述教学目标与教学重难点、教学策略选择与设计、教学环境及资源准备、教学实施、教学评价与教学反思,从而有效地进行课程设计与教学实践.

著录项

来源
《集成电路应用》|2021年第4期|170-171|共2页
作者
刘作鹏;
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作者单位

长江职业学院湖北 430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TN0-4;
关键词
半导体器件; 认知与检测; 课程教学设计; 教学反思;
入库时间 2023-07-24 22:10:52

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