家园共育幸福花——从喏喏的变化看家园共育的意义

摘要

从教路上,我见证了一个又一个从弱小走向茁壮的祖国花朵,他们性格各异,成长有别,或活泼或内向,或聪明或木讷,或坚强或敏感,都是独立的个体,又是需要支持的合作者,他们每天用不同的方式和不同的速度成长。每天记录他们的欢笑哭闹,我也一步一个脚印,不断成长。一、咬红布条的喏喏上课了,孩子们在老师的组织下收拾好玩具准备盥洗。