让“儿童的视角”回归教育C位——以“玉米的种子”为例谈大班幼儿的深度学习

摘要

一系列的活动形成了班级微课程“玉米的种子”,孩子们收获了对玉米种子的认识,在这个过程中,孩子们不仅进行了有效的深度学习,“乐学习”“会探究”“善表达”“敢创新”“不怕苦”等有利于成长的核心素养也在萌芽,教师也随之成长。