聚焦“提问”与“回应”——浅谈新教师师幼互动能力培养

摘要

师幼对话体现的是一种平等、沟通、合作的师幼关系,也说明问题的发起者不仅是教师,还包括幼儿。作为新教师,首先做好发问与回应,并在逐步积累互动经验的基础上,尝试更高级地互动,那就是引发幼儿发问,师幼彼此追问和回应,实现思维合作共振,达到真正的深度对话,提升师幼互动质量。