快乐玩色 创意“慧画”——小班玩色区域活动的探究

摘要

艺术活动是一种情感和创造性活动,其中的绘画活动是指幼儿利用点、线、面、色等绘画元素进行艺术加工与个性创造,是幼儿进行情感交流与表达的特有方式。以儿童发展为导向的艺术活动强调主题的感受与表现。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中,艺术教育特别提出了感受与欣赏、表现与创造的核心目标,要求教师引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。然而,在现实教育背景下,大多数幼儿园的艺术教育普遍存在“重结果、轻过程,重技能、轻感受”的现象,所以,我们试图围绕“快乐玩色、快乐慧画”为核心,借助园本特色主题“小天使艺术节”系列活动,以《指南》中艺术领域目标为导向,以幼儿的兴趣和学习特点为抓手,以“玩色”为探索主题,以区域游戏形式开展美术活动,改变重技能的教学模式,让幼儿在“涂涂画画”中感受并欣赏色彩的艺术,激发幼儿对活动的喜爱,体验艺术活动带来的快乐。