当好教师的三面“镜子”--听评课过程中业务管理者的分层引领初探

摘要

幼儿园的业务管理者不仅全面负责园所保教工作,还要对教师的专业发展进行专业指导.那么,作为一名管理者,该如何引导教师实现专业成长呢？面对成熟型教师、青年教师和骨干教师,业务干部又是如何实现分层引领的呢？