“幼小衔接”与“小学化”的三八线应该怎么画？

摘要

学前教育,顾名思义就是入学之前的教育,所以,幼小衔接成为了幼儿园阶段一项非常重要的目标和任务.然而,如何做到“幼小协同,科学衔接”是摆在广大幼教工作者面前的一个现实问题.一方面,一些家长担心孩子步入小学后,新环境、新内容、新节奏、新要求会让孩子手忙脚乱、一落千丈,于是,纷纷希望或要求幼儿园“笨鸟先飞”--提前教授孩子一些小学的内容;另一方面,一些幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》,希望能从“为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础”的长远角度出发,坚持“去小学化”.