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建构主义的教学理论及其启示

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作为一种新的认知理论,建构主义的教学理论认为知识的学习过程是知识的建构过程:教师是学生建构知识的帮助者、促进者.这些观点对我国当前教学改革有诸多启发,有利于发挥师生积极主动性,打破了平衡,创造良好学习环境,培养创新思维与原认知能力.

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来源
《安徽文学（下半月）》|2009年第1期|267|共1页
作者
靳露;
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作者单位

南京师范大学外国语学院,江苏·南京,210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
建构主义; 教学理论; 启示;
入库时间 2023-07-24 20:15:53

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