从“阅读”走向“悦读”——浅谈小学中高年级自主阅读能力的培养

摘要

语文课程标准规定,小学低年级段孩子的课外阅读总量不少于5万字,中年级段达到40万字,而在小学高年级段,课外阅读量则要达到100万字。面对日新月异的环境和庞大的阅读总量,作为一名小学语文教育工作者,在教学中应着力提高孩子们的阅读兴趣,多方面扩大阅读量,培养良好的阅读习惯,从而让孩子们在学习的过程中,变“阅读”为“悦读”,逐步成长为一个爱阅读、会阅读的人。