高中历史教学中学生时空观念的培养策略

摘要

在高中历史教学中,教师要将历史事件放在特定的时空背景下讨论,让学生穿越历史,和历史人物进行零距离的接触和对话。学生只有学会运用时空分析法,树立时空观念,才能真正理解历史的经纬,培植历史情怀,厚植历史学科核心素养。