例谈情境创设在语音教学中的运用

摘要

情境创设是基于小学语音教学教材的特点而提出的,教材内容比较简洁,操练板块间关联性不强,而情境故事是小学生非常感兴趣的一种教学形式,就具体实施中,教师应从课前交流、导入、新知呈现、巩固操练、成果展现等环节融入情境,从而使课堂参与气氛浓厚,高效达到教学目的。