将研究性学习引入英语教学

摘要

研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念.本文分析其内涵、概念及特点,介绍其在英语教学中的运用.作者根据不同层次学生的水平,设计出不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴合作、协商去完成任务.调动学生的兴趣,提高发现问题,解决问题的能力,发展认知策略,培养与人共处的合作精神和参与意识,并在完成任务中体验成功的喜悦.