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浅谈初中数学课堂的教学策略

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初中数学知识一直是山区农村中学生难于学好的数学知识之一,教学中根据山区农村实际,切实转变教育观念,与学生建立起良好的师生关系,帮助其克服学习中的过分焦虑心理,注重教学方法,是提高学生学好数学知识的有效方法.

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来源
《各界·科技与教育》|2008年第2期|96|共1页
作者
唐毅; 肖才念; 杨平江;
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作者单位

云南省巧家县马树镇中学,云南,巧家,654612;

云南省巧家县马树镇中心学校,云南,巧家,654612;

云南省巧家县小河中学,云南,巧家,654612;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
山区; 初中; 数学; 教学; 策略;

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