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吴伟;
长春市公安局;
小组社会工作; 中学生; 注意事项;
机译:小组工作实践以提高社会能力:Norma C. Lang提出的一种专门的社会工作方法
机译:文献综述:与文化和语言上不同的群体进行焦点小组研究的注意事项。
机译:关于中学生口头禅的几点思考——基于道德教育视角
机译:葡萄牙语中群体群体群体的几点实验
机译:教师效能很重要:研究服务于贫困中学生的五位成功老师如何理解教师效能。
机译:服务于基于问题的课程的图书馆中的服务和教育计划的特征:小组自学。
机译:在意大利和其他地方的金字塔群体代表了所有权和控制权分离的模式。金字塔通常拥有大股东,以小股东的利益为代价提取控制权的私人利益。本文重点关注意大利案例,其中金字塔的数量在减少,但仍然在很大程度上分散。群体是一种壕沟形式,可能对企业的成长产生负面影响。它们的特点是利益冲突和自我交易做法,减少了外部融资机会。在本文中,讨论了意大利群体的法律规定,它具有积极的方面(第2497条,c.c。),但在自我交易实践方面存在一些弱点(第2391条和第2391条之二)。未来的改革应该考虑到欧洲层面的指导方针(例如,公司法专家和欧洲委员会的高级别小组),这些指导方针已被搁置在主要是欧洲政府的政治议程之外。此外,我们建议加强(不仅正式)向公司股东披露相关信息的过程,以便不拆除金字塔,而是使它们“更短”(在这种情况下),更透明并且相互竞争。
机译:关于单分钟交换模具(smED)应用的几点注意事项
机译:为了最大程度地减少utslaepp和暴露风险,请注意以下几点:
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