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国兆亮; 陈志伟;
北京开放大学首都终身教育研究基地;
中央民族大学教育学院 北京100081;
洪堡; 终身教育理念; 管理; 教育者; 学习者;
机译:马克思主义自然力量资源理论的现实意义
机译:我想了解终身学习的内容,我想在未来的6年药学教育中看到什么
机译:你想在成熟末期吃的地方是“寿司j伊思崎一代和一代成熟的”食物“
机译:马克思“人民解放”在中国特色新时代背景下的现实意义
机译:传统加拿大大学的远程教育管理政策和实践:远程教育管理者的看法
机译:孤独的橡树的DNA历史:哥伦比亚和哥伦比亚的洪堡洪堡蒂
机译:马克思实践看法及其现实意义
机译:历史性的磨坊和磨坊尾矿作为内华达北部洪堡河流域附近污染的潜在来源。内华达北部洪堡河流域地质环境调查D章
机译:教育管理系统,教育管理方法和教育管理程序
机译:终身利润和损失管理设备,终身损益管理方法,以及终身损益管理计划
机译:终身损益管理装置,终身损益管理方法以及终身损益管理程序
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