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重视素质教育推行'双主'教学模式

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摘要

为培养适应21世纪需要的创新型的高素质人才,应在英语教学中推行重视素质教育、注重创新能力培养和注重个性发展与因材施教的"双主"教学模式.教师是学习过程的引导者,激励学生继续思考;学生是学习过程的主动建构者,分享学习决策权;师生互动,师生之间形成协作式学习.

著录项

来源
《成人教育》 |2010年第5期|69-70|共2页
作者
夏新蓉;
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作者单位

四川农业大学,语言学院,四川,雅安,625014;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
英语教学; 素质教育; "双主"教学模式; 自主学习者;

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