数字化服务支持下社区老年教育初探——以云南省昆明市“916”数字养老社区为例

摘要

近年来,我国社区老年教育得到应有的重视和发展,但仍然存在着教育面窄、参与率低、教育资源匮乏等现实问题.云南“916”数字化养老社区以互联网平台为依托,开创了线上与线下相结合的新型老年教育模式,克服了传统老年教育的诸多困难,收到良好的个人和社会效应,其教育组织模式、运营机制值得推广和借鉴.