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郝玉华; 徐惠敏;
黑龙江省行政学院;
哈尔滨师范大学;
成人教育; 教学方法; 系统化教学; 实践化教学; 逻辑化教学; 模式化教学;
机译:向青少年介绍树木结构缺陷识别:通过两种教学方法的比较探讨可行性。
机译:成人教育中的教学方法。培训未来教师所用方法的有效性评估
机译:成人教育中MIS课程的教学方法
机译:使用移动设备的成人教育教学方法:终身学习的新机会
机译:LESLLA教师跨境专业学习:在幼儿园召开成人教育家会议,探讨早期扫盲教学。
机译:探讨基于问题的促进教学方法对护理教育中的元记录的影响:坦桑尼亚护士学生的准实验研究
机译:将树结构缺陷识别引入青少年:通过两种教学方法的比较探讨可行性
机译:sH2结合作为预后和诊断指标的可行性:通过src同源性2域结合探讨乳腺癌中酪氨酸磷酸化状态
机译:在工业现场,特别是在农业食品部门中,采用了可耗尽性,效率以及可追溯性系统的可行性的专业程序
机译:1.根据含淀粉可行性试验装置确定植物样品的可行性;在可行性测试装置中种植植物组织;取出样本并公开设备;并披露测试结果。
机译:三重桑迪亚种子生产方法,该方法以收购四氯三倍体植物为基础,并植入耐压植物中;允许四氯桑迪亚植物被三重桑迪亚植物授粉,并允许该植物被三重桑迪亚植物授粉。西瓜四化植物中三叶草的种子形成
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