强化“史料——设问”教学法,培养批判性思维——以“辛亥革命”一课为例

摘要

"史料—设问"问题教学法是中学历史教学中最普遍、最常用的教学方法,以史料为手段,以学生为主体,以教师为引导,以培养学生历史素养和历史思维为目标的新型综合教学法。老师通过史料设置有效的问题对所教的知识进行深入探究式的学习,可以更好地培养学生对历史学科的兴趣爱好,以至于提升分析与解决问题的能力。