为儿童美术教育创设开放式的教学空间

摘要

小学美术教育大纲指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力和创造能力。"从真正意义上来说,美术教学是一种形象塑造与审美的特殊文化教育,要培养学生的想象能力与创造能力,教师必须重视创新思维的培养。思维是创造的基础,而走近学生,让学生走进生活,正是培养学生形成创新意识的有效途径。为儿童创造开放式的教学空间,让学生在美术学习中寻找、体验、获得快乐,是培养孩子观察、审美、想象、创造能力的关键。