濡染汉字文化 创设识写氛围——小学中高年级生字识写综合性学习实践及反思

摘要

创新识字教学方法一直是小语界致力研究的领域之一,新版课程标准建议小学要在每天的语文课中安排10分钟来练字。以"电子‘字’报"为主,融创作、阅读、评价等于一体进行综合性学习,多层面地提高学生的素养。