优化音乐课堂,感受艺术魅力

摘要

在传统的应试教育向素质教育转变的今天,音乐课作为一门培养学生兴趣爱好、陶冶高尚情操和提升个人修养的公共基础课,越来越多地被各级各类学校所重视并广泛开展。传统的音乐教学模式已不能符合现代学生的身心特点,本文从培养学生的音乐兴趣、营造活跃的课堂气氛、精挑细选作品、应用现代教学手段和音乐实践的情感体验等方面来探讨如何优化音乐课堂,体现艺术魅力。