“己所不欲,勿施于人”:对批评者的批评

摘要

在当今技术逻辑话语主导生活各领域的现代性场景下,对于“己所不欲,勿施于人”的理解也呈现出技术逻辑的思维范式,根据上述范式可以推演出该规则的五个可能的命题,以五个命题为基准点继续推演,招致的将是对该规则的现代性批评.据此,反证了运用单一技术逻辑推理的几何学思维范式不足以证明“己所不欲,勿施于人”道德判断的知识完备性和实践应用上的道德正确性.然后,追溯检验了儒家伦理传统和古希腊伦理传统当中“己所不欲,勿施于人”的原初意义,进而,证明并揭示了“己所不欲,勿施于人”的伦理意蕴:它不是标准化的道德规范,而是启发我们“道德地思考”的伦理视域.