马克思人学视域下思想政治教育的反思与发展

摘要

马克思人学是其关于现实的人及其历史发展的学说,他关于人的现实性、人的发展、人的类特性问题的阐释对于促成思想政治教育对人的问题的解决,指导思想政治教育的反思和发展具有重要意义:以"现实的人"理解思想政治教育的教育对象;以促进人的全面而自由发展作为思想政治教育的价值追求;把握实践的本质增强思想政治教育活动的主体性.