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王景; 杨楠;
云南师范大学 民族教育信息化教育部重点实验室;
云南师范大学 高等教育与区域发展研究院,云南 昆明 650500;
基础教育; 国门学校; 政策建议; 云南边境;
机译:从中国城乡教育的良性循环到中国面向城市的农村基础教育:中国农村学校制图调整政策失败的解释
机译:乌克兰农村地区ICT传播的基础设施和社会方面与其他后续国家后期临时国家 - 农村发展状况及前景
机译:整个人民的农业。旨在支持农村地区的社会 - 期望强调“区域政策”的政策建议 -
机译:云南边境地区农村青少年体育生活方式研究
机译:普及基础教育计划对解决农村中学辍学的影响
机译:四川-云南边境地区部署的基于MEMS的密集地震传感器阵列的性能评估
机译:东部地区农村地区基础教育的第一,第二和第三周期幼儿园水平的覆盖率和教育质量:EDUCO计划对幼儿园水平的教育服务的扩展和运营质量的影响,第一,莫拉桑省农村基础教育的第二和第三周期
机译:大规模联邦建设项目与农村就业与经济发展进程。公共政策建议
机译:利用农村英语经验促进农村特殊产品农村发展的方法和做到相同的服务器
机译:农村家庭和家庭的农村保护
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
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