高二数学的有效性教学策略探讨

摘要

随着新课改的不断深入,有效教学理念不断渗透到高二数学教学中。这一理念旨在促进学生获得进一步发展。在落实到课堂实践中,它不仅是新课程改革的主要驱动力,还是提高整体性教学质量的重要依据。因此,本文笔者以目前高二数学教学中存在的问题为出发点,结合自身教学经验,发现有效性教学的重要意义,并在此基础上针对问题提出几点解决策略。