中职古文诗词教学模式创新策略分析

摘要

古文诗词作为中华文化的瑰宝,但是与现代语言表述上有着巨大的区别,使得学生在理解上存在一定的难度。同时,当前中职教师在古文诗词教学中,主要以简单的理论讲解和机械背诵为主,不利于学生学习兴趣的提升,这使得学生对古文诗词学习缺乏主动性和积极性,进而直接影响中职古文诗词教学效果的优化。因此,对中职古文诗词教学模式进行创新具有一定的现实意义和必要性。本文在分析中职古文诗词教学模式创新必要性的基础上,探讨了创新策略,旨在给中职教师优化古文诗词教学模式提供一些借鉴性建议。