课程与教学论学位点建设中的学科教学论

摘要

课程与教学论学位点建设中的学科教学论,因为面向基础教育,直接关系到基础教育的课程与教学改革而具有特殊意义.作者在指出其发展困境的基础上,就其合理的学科定位问题,学科建设中的研究方向统筹整合、基础理论与实践理论提升问题,学术队伍的优化组合及资源共享问题提出了从实际出发的积极建议.