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从IEEE的全球调研谈理工科研究生的素质

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本文介绍了IEEE历时三年的调查,及它同研究生教育的任务和发展目标的关系.特别提出在加强研究生本专业基础知识的同时,还应拓宽研究生的知识面,并提出对研究生进行所谓软技巧能力培养的问题.

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来源
《学位与研究生教育》|2002年第5期|35-38|共4页
作者
苏运霖;
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作者单位

暨南大学计算机系教授,广州,510632;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
IEEE; 全球调研; 理工科; 研究生素质; 专业基础知识; 语言教育;
入库时间 2023-07-25 12:52:17

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