职业院校体育舞蹈教学制约因素及对策研究

摘要

随着素质教育理念的不断实施,为满足国家对复合型职业人才的需求,职业院校的教育不单单只注重学生职业技能的培养,同时也加强学生身体素质的提升。长期以来,传统的体育教育不能激发青年学生的学习热情。本文运用文献资料法和访谈法,分析和探讨了职业院校体育舞蹈教育的制约因素,提出了职业院校体育舞蹈教学的发展路径。研究表明,学生基础差底子薄、学生对体育舞蹈缺乏兴趣、体育舞蹈教学方法单调、学生体育舞蹈意识不足、教学模式和评价体系落后制约了体育舞蹈在职业院校的发展。激发学生的学习兴趣、加强体育舞蹈教材建设,实现课内外一体化、运动前准备活动、完善教学评价和评估进一步促进我国职业院校体育舞蹈的发展。