体育游戏教学法对高职学生羽毛球课学习效果的影响研究

摘要

高职院校普遍开展羽毛球课,大学生参与羽毛球运动已较为普遍。本文通过文献资料法、实验法、数理统计法、比较分析法研究体育游戏教学法对高职院校学生羽毛球学习兴趣、羽毛球运动参与和身心素质发展这三方面的影响。以同年级同专业60名大一学生为实验对象,对照组采用常规的羽毛球教学,实验组结合体育游戏进行教学,比较分析两组学生在实验前后的变化。体育游戏法对高职学生羽毛球课学习兴趣、上课注意力、羽毛球练习积极性、身心素质有明显促进作用。