高校游泳教学水上救护能力培养方法及必要性分析

摘要

随着我国游泳运动的开展,游泳的人数随之增加,但溺水事故也时有发生,因而水上救护能力的培养受到越来越多的关注。在安全事故发生时,是否拥有水上救护的能力及其熟练程度,往往在医务人员带来之前对溺水者有着重要的生存意义。本文通过对当前水上救护能力培养方法进行分析,旨在寻找出当前水上救护能力培养方法的现状,并且通过文献法、访谈法、实地考察法进行了研究,发现当前的水上救护能力培养方法是专业培训考核与学校体育教学并存、培养水上救护能力时采用的教学方法单一。通过对这些问题的分析研究,希望能够对今后水上救护能力培养方法提出建议和改进方式。