高职院校学生体育学科核心素养培育研究

摘要

本文通过运用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法等方法对学生体育学科核心素养的相关理论概念、构成要素等相关研究内容进行梳理、归纳、总结,通过对高职院校学生体育学科核心素养的培育研究,以期为专家学者们在体育课程改革领域和体育学科核心素养研究方面提供参考经验与启发。