让快乐的习作张开想象的翅膀

摘要

《小学语文课程标准》提出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"具体提出了小学三个学段的相应目标。第一学段:写想象中的事物;第二学段"能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写出来。"第三学段"能写简单的记实作文和想象作文。"并明确指出:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。"因此,在指导中年级学生习作时,教师要抓住时机引导学生展开合理的想象。