南充市安平中学体育课男女分班教学初探

摘要

采用文献资料法、调查法对南充市安平中学体育课合班教学现状进行相关调查,客观分析安平中学体育课合班教学存在问题的影响因素。研究发现,安平中学体育课合班教学中男女生对运动项目的兴趣不一致;男女生身心表现方面差异大;众多学生喜欢体育不喜欢体育课;学生体质在不断下降。为了解决这系列问题,因此对安平中学体育课分班教学进行初步探索。