新时期吉林省普通高校冬季体育课程改革研究与实践

摘要

本文基于新时期吉林省普通高校冬季体育课程改革现状,提出相应的建议:树立全面育人观念,加强课程顶层设计;优化室内室外权重,促进课程教学整合;转变资源建设理念,推动课程资源共享;拓展教师培训渠道,优化体育教师队伍;挖掘地域特色资源,建设体育课程品牌;推动教学形式改革,完善课程评价体系,使冬季体育课程建设彰显吉林省冬季体育特色。