浅析民族传统体育在小学体育教学中的开展现状——以都匀六小为例

摘要

在长期体育教育的实践中,体育教育不断成熟。同时,受到社会发展各种因素的影响和制约,民族传统体育活动在小学体育教育中的开展过程中存在很多障碍,并且困难重重。对于民族传统体育所具有的文化价值和健身娱乐的功能在被逐渐遗忘,传统体育教学模式也暴露出项目过于单一,教学形式很无聊,学生越来越意识到厌倦学习和害怕学习的情绪因此,如何改变小学体育的尴尬,提高小学生对体育活动的积极参与,已成为我国体育工作中的一个主要问题。本文以少数民族地区都匀市第六小学为例,运用文献资料法,专家访谈法和数理统计法,考察了民族传统体育进入校园的基本情况,为民族传统体育进校园提供实证参考。