摘要：自从2007年国家实施阳光体育运动以来,我国中小学教育中对体育运动的教育投入普遍增加,学生参加体育运动项目的时间和效果有了很大程度的提升。但是从体育运动的效果来看却并不理想,学生参加体育运动的积极性和技能掌握的准确性方面存在较大的差距。在深化体育运动观念的背景下,如何将我国体育运动的发展从量变阶段提升到质变阶段,真正实现学生体育运动的正确性、合理性是当前阳光体育运动的重要目标。本文立足于当前我国学生足球运动发展的现状,运用文献资料法、访谈法、调查法、观察法等,调查我国阳光体育视阀下足球运动有效开展的策略,从开展阳光体育下足球运动的重要性,到当前足球运动有效开展过程中存在的问题,再到如何实现足球运动项目的有效开展提出相关的建议。结论:1.丰富足球运动资源:从资金、场地等方面加大对足球运动的支持,完善足球运动场地和足球等运动配套设施的建设入手;2.提升足球运动开展的重视度:让学校、教师、学生对足球运动的有效开展保持高度的重视,在平时的教学和运动过程中投入更多的时间和精力;3.吸收和培养优秀足球教师:到优秀的体育院校去引进年轻教师资源并注重学校内部体育教师人才的培养;4.注重教学内容和方法的创新:根据学生的情况进行有针对性的差异化教学,同时将多媒体等信息技术手段合理运用,注重各类比赛,提高学生的学习欲望和技术动作。本文从真正的人才培养出发,结合《学生体质健康标准》,对阳光体育视阀下足球运动有效开展的策略进行初步的探索,力争为足球运动的发展提供更多的理论支撑及更多的优秀运动员。
