机译 人际关系和个人组织契合:合作社适合航空航天工程环境。
机译 需求优先级对航空电子系统概念设计的影响。
机译 国家科学家:战争与敌对和平的奥蒙德·麦基洛普(Omond McKillop Solant)和政府科学,1939--1956年。
机译 文学界对阅读说明文本的理解的影响。
机译 在课堂上对学生的科学写作进行分析:如何改善科学学习。
机译 观众和盲人:在经验主义之后见与不见。
机译 在基于探究的科学课堂中对评估方法的现象学研究:教育者如何决定?
机译 类比旨在增强对地震科学的理解:它们的识别,表征和在教学环境中的使用。
机译 对自我效能感,预期成果和新手城市科学教师的留任率的比较研究。
机译 从头开始的企业家精神:创业型大学中的企业家精神,创新和响应能力。
机译 检查技术注入问题调查对高中生的环境和海洋素养的影响。
机译 三年级科学教学中的交互式白板。
机译 为大学本科生开发一学期的法医学化学课程。
机译 在整个基于科学探究的专业发展计划中,教师对科学教学的自我效能和预期成果的研究。
机译 分析从2007--2008年田纳西州报告卡中收集的数据以及与科学测试结果相关的变量。
机译 分析来自TIMSS 2007的土耳其数据,以调查八年级科学成就中的地区差异。
机译 博客作为高中科学课程中面向高风险学习者的学习工具:人种志。
机译 探索校外科学计划对高中小学儿童科学学习的影响。
机译 地球科学入门学生的替代概念和减少他们的方法。
机译 对专家,非专家和处于危险中的理科学生的自我调节学习过程的微观分析研究。