State University of New York at Stony Brook.;
机译:父母的牙科焦虑症和口腔健康素养:对父母和孩子口腔健康相关经历的影响
机译:口腔健康素养作为牙科治疗患儿父母牙科焦虑的预测因子
机译:人工耳蜗儿童的读写能力:早期口语和联合故事书阅读的重要性
机译:扫盲基础设施,获取书籍,以及印度尼西亚小学学校扫盲运动的实施
机译:愿景与修订:华兹华斯和哈罗德·布鲁姆的共生。
机译:Bloom的视觉素养:使用Bloom的分类法来支持视觉学习技能
机译:父母的牙科焦虑和口腔健康素养:对父母和孩子口腔健康相关经历的影响