机译:研究企业在线学习中组织支持,学习流程,学习者满意度和学习转移之间的结构关系
机译:调查癌症幸存者在线支持社区参与关系,社会支持感知,福祉和适度的现有(离线)社会支持的审查
机译:恢复组织学习的社区关系:对学习卫生系统的影响进行了审查
机译:建立工业伙伴关系和业务关系:专业增长和以学习为中心的教室的早期职业干预措施
机译:社区大学设施设计:以发展研究型教师的视角来看,以学习为中心的范式与学习空间之间的关系。
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机译:影响学生在两年制社区大学学习支持中取得成功的因素。
机译:首发学习社区培训指南。支持具有挑战性行为的儿童:关系是关键