St. Thomas University.;
机译:注重行为和学习:嵌入共享实践并建立组织能力
机译:组织的多样性和共同的愿景解决探索性和剥削性学习的悖论
机译:共同愿景:组织学习的发展工具
机译:关于建立学习型组织和公司之间的交叉评估的研究应用了DLOQ:以三星电子F团队实践为重点
机译:考察系统中团队学习变量之间的交互作用,重点是组织学习和学习型组织:对东南一家大型教学医院的护理团队的研究。
机译:在乌干达中部地区提供堕胎后护理的障碍和促进者–一项定性研究侧重于医生和助产士之间的任务共享
机译:在组织中创建共享愿景 - 采取组织学习和知识管理视角