Texas Southern University.;
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机译:以台湾大学为背景的中国英语学习者象征和跨文化能力发展的案例研究。
机译:民族民族态度作为大学生跨文化能力的预测因素:性别差异
机译:巴基斯坦学习英语的动机和态度:在开伯尔 - 普赫图赫瓦省公立大学对城乡研究生学习者的动机和学习态度的混合方法研究