Northcentral University.;
机译:在牙买加两次教区的临床实践课程中护理学生的学习成绩和对他们临床经验的看法
机译:评估学生对同伴学习作为临床实践学习模型的认知,以及通过同伴学习学习的学生-一项评估研究
机译:护理专业学生对学术诚信的看法
机译:学生和教师学术诚信感知的纵向研究
机译:护生的道德发展和学术及临床诚信感:事后研究
机译:儿科医生护理课程学术与临床实践表现的相关性;埃塞俄比亚米沙 - 特米大学
机译:基本临床实践计划在高校动机中的影响,护理学生批判性思维与临床护理能力